有的家長，好像深怕小孩浪費每一分每一秒，什麼幾歲以前大腦“黃金時期“的時間，因此把小孩每一天的時間都塞的滿滿的，不是上什麼補習班，就是背什麼詩詞成語，因為要“好好栽培“小孩，所以讓小孩一點玩耍的時間都沒有。
下午上日文課，平常還算認真的Ａ同學，然而今天感覺上卻很“叛逆“，連日本媽媽準備的試卷，一發下去Ａ同學馬上胡亂圈選了一通，然後急著馬上要繳卷，還要老師馬上改分數，接著連瞧也不瞧一眼，馬上就把試卷收到檔案夾裡面。
我看在眼裡，其實心裡很為他覺得可憐，整理的井然有序的檔案夾，好像只是他的“戰利品“，表示他上過多少課，但是真的會不會？不知道。
我要他把試卷拿出來，再次複習一下，把寫錯的地方學起來（不然考試的目的在哪），但是他才不理我，在一旁對我做鬼臉。上課沒多久，他索性把課本全收到包包裡面，我們也搞不清楚他收包包是什麼意思。
經過我旁敲側擊的詢問之後，發現原來Ａ同學在學校中午下課之後，馬上要去一個親戚開的安親班上課，要背什麼成語還是詩詞之類的，還要寫什麼練習題等等，問他有沒有睡午覺，他說根本沒時間休息，簡直快累死了。因此緊接在安親班之後，再來上日文課，其實對於一個小一的小孩，真的是有點too much了。
難怪Ａ同學一進門，連問都沒問一聲，看到桌上的麵包，馬上塞了兩個進去。然後就衝進房間，去玩玩具，後來說要上課才心不甘情不願的坐在座位上的。
我有跟這位Ａ同學的媽媽（=理所當然媽媽）聊過，她認為學校的課輔班（中午下課到四點）只是寫作業，感覺上沒有學到什麼東西，所以她寧願讓小孩去上補習班。當然我不能說她不對，但是這就是家長之間的差異，我感覺如果把小孩的時間排得那麼滿，很快小孩就疲掉了，就像拉太緊的橡皮筋。不過也不能否認，她是很有心栽培小孩的媽媽。
不過呢，有心栽培小孩，但是卻從來不認為禮貌很重要，在我看來，就好像吃東西，只在意好不好吃，熱量多少，卻沒注意到營養要均衡，長期缺乏維生素AＢCD可也是會生病的。
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