阿昭的部落格

今天跟四年級小朋友去校外教學，一早到教室，就看到老師在“發飆“（別誤會，我們老師很溫柔，她的發飆跟其他老師比真是小case的）。原來班上有同學好心發送糖果，可是幾個男生卻調皮當有趣，把糖果拿來丟來丟去，甚至丟到講台上，竟沒有人要承認是誰做的。我到的時候剛好老師讓那幾個丟糖果的男生罰站...

其實男生們頑皮本來就是很正常的，只不過這“無心“的舉動，卻讓送糖果的人可能感覺不好，所以老師趁機「機會教育」了一番。套一句事後某位家長的話：「小孩性本善，但是就是太調皮，加上又有一群“狐群狗黨“一起作怪。」

到了校外教學的場地，工作人員發放了3D眼鏡之後，特別交代，不可以折斷、摔壞，「不然，你們就要留下來，跟我一起掃廁所...」這位小姐說。此時有個男生馬上接：「喔！所以原來妳是掃廁所的！」引起同學們哄堂大笑，甚至迴響不斷，同學們跟著說：「掃廁所的」、「掃廁所的」聲音此起彼落，顯然很崇拜他反應這麼快。老師趕緊制止這男生，我轉頭跟他說：「你這樣很沒禮貌！」

事後我問那小朋友：「知道為什麼講那樣的話不好嗎？」，此話他覺得莫名奇妙。我說：「就算她真的是掃廁所的，所以你看不起她？取笑她嗎？」，「沒有啊！我只是說...」男生想解釋，可見得他也不是有意要冒犯別人。所以我告訴他這樣很沒禮貌，以後不要再這樣了。

我從這兩個例子，有感而發，其實這兩個小孩都沒有“實際上“犯了什麼錯，只不過是無心的舉動造成別人感覺不舒服，說穿真沒什麼大不了的，小孩嘛！（長大後了不起就是討人厭、人緣不好而已，也不會怎麼樣）現在的社會大家也往往比較“在意“（或者說可以得知）的是學業上的成績，而忽略品格教育這一塊（因為也無從評量起）。可是我認為小孩需要從經驗當中學習跟被教導，才能明白是非善惡，往後才不會冒犯了別人而不自知。就像現在很多“只想到自己的人“、“白目“的人，很多“自我感覺“太好的人，我相信回遡他們小時候，也許就是這樣一點一滴“偏差“的長大的，你說是不是？