話說大家競試得到特優獎之後，知道要在期末表演給師生看，無不期待萬分，興致勃勃。而當學校訂定演出及彩排日期，我們也為此還特別集訓了一番，甚至還因應腳式架麥克風，做了一些動作的修改，就知道有多重視就好。
先說到上週五早上call八點集合要彩排，結果我們依照通知單到了指定集合的地點，沒有半個人。過不久聽到廣播，趕緊衝到圖書館門口，陸續也有幾個小孩過來集合，結果...我們等了二十分鐘，老師才姍姍來遲。
一到活動中心，把器材就定位之後，依計畫要進行彩排，可是呢，CD一放進去機器，竟然讀不出來！所以我們只好清唱彩排，兩隻麥克風音量非常小，還有老師帶來的小蜜蜂也沒聲音，因此那天的綵排就走走位而已。
我問老師：那這台CD Player讀不出來，要怎麼辦？老師說她會去找另外一台。
到了週一要演出，是第一堂課（8:45am），我們又是第一個節目，因此我們提前到了活動中心，不過呢，當我一眼看到 還，是，那，一，台 CD Player，我簡直沒昏倒！我問老師：怎麼還是這一台？老師說：因為我借不到另外的...然後她還說：妳要不要再試試看？我心想：上週五就讀不出來，有可能今天就突然可以的嗎？難不成老師想放不出音樂，就又叫我們清唱嗎？我們可是花了很多心血的，我不能讓她毀了這個節目，因此我趕緊衝到丁小寶班上，跟他們老師借班上的機器，順便也借了老師的小蜜蜂，然後衝回活動中心，不管台上台下的在點名集合還是幹嘛，我就徑自把舞台架設好，麥克風架好，不管三七二十一直接彩排我們的節目。
因為只有兩個有腳架的麥克風，四個小朋友沒有辦法貼在麥克風上面唱，特別是還要做動作，因此唱出來的聲音很小，我只好把小蜜蜂掛在日本同學身上，然後叫其他三人想辦法盡量讓嘴巴去對麥克風唱。節目就這麼開始了，還好我能想到的問題都解決了，第一個節目演出還算理想。特別一提，因此錄影起來，都是日本同學的歌聲，都靠他了，哈哈。
然後到下面其他的節目，好幾個幾乎都是台上的講什麼唱什麼，台下都聽不怎麼見，還有另外一組四個中年級的小朋友，帶來一片怎麼也讀不出來的片子（我猜應該是MP3吧，即使用我借的那台也不行），現場停頓在那，連校長都湊過來幫忙，不過無奈放不出來就是放不出來。我記得彩排的時候，他們的片子就放不出來，後來是拿手機裡面的音樂，用麥克風擴音的。不過這天他們也沒想到要帶手機來，當下沒有其他解決辦法，只好叫他們清唱，然後叫台下的觀眾拍手打拍子，如此一來，台上唱什麼台下更聽不到了，因此大家聊天的聊天，講話的想話，總之，就是一整個悲慘。
後來呢，還因為第一堂課下課，所以中場休息，聽到教務主任宣佈，才知道原來觀眾還是自由入席的，不想聽老師就可以把班級帶走...因此到了第二堂課，觀眾大概就剩一半而已。丁小寶的班上很捧場，全班從頭坐到尾，可是其他兩個小朋友，分別是一年六班跟一年五班的，班上連半個人影都沒出現。
好不容易到了第十三個節目，是丁小寶個人歌唱，英文班的好朋友們還特地幫她伴舞，畫面很是可愛。不過唱到一半，教務主任可能覺得音樂太大聲（其實是丁小寶用小蜜蜂太小聲），所以把湊在CD Player喇叭上的麥克風拿遠，如此一來，丁小寶聽不到音樂的聲音，還一度整個慢半拍唱...不過，還好後來班上的同學也開始跟著唱，觀眾也開始跟著打拍子，氣氛顯得還蠻熱絡的，日本媽媽說，好像演唱會，哈哈。
演完後，我們都覺得學校的設備，好像太缺乏了一點，回想以前台北愛樂合唱團常常在鄉鎮巡迴，怎麼偏遠鄉下國小的設備都比日新還好？所以啊，我馬上寫了一封信給校長，希望能改善設備不良的問題，看明年會不會好一點...
好了，看我囉唆完，請欣賞演出實況吧！
先說到上週五早上call八點集合要彩排，結果我們依照通知單到了指定集合的地點，沒有半個人。過不久聽到廣播，趕緊衝到圖書館門口，陸續也有幾個小孩過來集合，結果...我們等了二十分鐘，老師才姍姍來遲。
一到活動中心，把器材就定位之後，依計畫要進行彩排，可是呢，CD一放進去機器，竟然讀不出來！所以我們只好清唱彩排，兩隻麥克風音量非常小，還有老師帶來的小蜜蜂也沒聲音，因此那天的綵排就走走位而已。
我問老師：那這台CD Player讀不出來，要怎麼辦？老師說她會去找另外一台。
到了週一要演出，是第一堂課（8:45am），我們又是第一個節目，因此我們提前到了活動中心，不過呢，當我一眼看到 還，是，那，一，台 CD Player，我簡直沒昏倒！我問老師：怎麼還是這一台？老師說：因為我借不到另外的...然後她還說：妳要不要再試試看？我心想：上週五就讀不出來，有可能今天就突然可以的嗎？難不成老師想放不出音樂，就又叫我們清唱嗎？我們可是花了很多心血的，我不能讓她毀了這個節目，因此我趕緊衝到丁小寶班上，跟他們老師借班上的機器，順便也借了老師的小蜜蜂，然後衝回活動中心，不管台上台下的在點名集合還是幹嘛，我就徑自把舞台架設好，麥克風架好，不管三七二十一直接彩排我們的節目。
因為只有兩個有腳架的麥克風，四個小朋友沒有辦法貼在麥克風上面唱，特別是還要做動作，因此唱出來的聲音很小，我只好把小蜜蜂掛在日本同學身上，然後叫其他三人想辦法盡量讓嘴巴去對麥克風唱。節目就這麼開始了，還好我能想到的問題都解決了，第一個節目演出還算理想。特別一提，因此錄影起來，都是日本同學的歌聲，都靠他了，哈哈。
然後到下面其他的節目，好幾個幾乎都是台上的講什麼唱什麼，台下都聽不怎麼見，還有另外一組四個中年級的小朋友，帶來一片怎麼也讀不出來的片子（我猜應該是MP3吧，即使用我借的那台也不行），現場停頓在那，連校長都湊過來幫忙，不過無奈放不出來就是放不出來。我記得彩排的時候，他們的片子就放不出來，後來是拿手機裡面的音樂，用麥克風擴音的。不過這天他們也沒想到要帶手機來，當下沒有其他解決辦法，只好叫他們清唱，然後叫台下的觀眾拍手打拍子，如此一來，台上唱什麼台下更聽不到了，因此大家聊天的聊天，講話的想話，總之，就是一整個悲慘。
後來呢，還因為第一堂課下課，所以中場休息，聽到教務主任宣佈，才知道原來觀眾還是自由入席的，不想聽老師就可以把班級帶走...因此到了第二堂課，觀眾大概就剩一半而已。丁小寶的班上很捧場，全班從頭坐到尾，可是其他兩個小朋友，分別是一年六班跟一年五班的，班上連半個人影都沒出現。
好不容易到了第十三個節目，是丁小寶個人歌唱，英文班的好朋友們還特地幫她伴舞，畫面很是可愛。不過唱到一半，教務主任可能覺得音樂太大聲（其實是丁小寶用小蜜蜂太小聲），所以把湊在CD Player喇叭上的麥克風拿遠，如此一來，丁小寶聽不到音樂的聲音，還一度整個慢半拍唱...不過，還好後來班上的同學也開始跟著唱，觀眾也開始跟著打拍子，氣氛顯得還蠻熱絡的，日本媽媽說，好像演唱會，哈哈。
演完後，我們都覺得學校的設備，好像太缺乏了一點，回想以前台北愛樂合唱團常常在鄉鎮巡迴，怎麼偏遠鄉下國小的設備都比日新還好？所以啊，我馬上寫了一封信給校長，希望能改善設備不良的問題，看明年會不會好一點...
好了，看我囉唆完，請欣賞演出實況吧！
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